Je vous propose dans cet article, l’exploitation d’un album en anglais : « Brown Bear » de Bill MARTIN Jr., un classique de la littérature anglaise. C’est un album très riche puisqu’il permet d’étudier les couleurs et les animaux. Pour rédiger ma séquence, je me suis largement inspirée du site Primlangues qui propose, entre autres, des séquences pédagogiques, des activités pour la classe, etc. En ce qui concerne la démarche, je suis celle du manuel proposée par la Cellule Anglais « Anglais : Premiers pas ».

Si vous faites des recherches sur internet, vous constaterez qu’il y a énormément de choses autour de l’exploitation de cet album !

J’ai utilisé les images proposées par l’Académie de Lille et je les ai colorisées pour mes différents supports. Voici les documents que j'ai élaboré : 

Pour les flash cards des animaux en noir et blanc, référez vous au document proposé par l’Académie de Lille : il est très complet, en plus le site propose les fichiers audio des cris d’animaux.

Cette période, j’ai « travaillé » avec mes élèves autour du thème de la mer. Bon « travaillé » entre guillemets car actuellement je suis en stage et une PE2 prend ma classe mais comme je lui ai donné mon projet et tout et tout alors on peut considérer que j’ai « travaillé » avec mes élèves  ! Vous pouvez télécharger mon projet autour de la mer en cliquant sur l’image en dessous.

J’aime le thème de la mer car il annonce toujours… les grandes vacances  ! Beaucoup de boulot aussi en perspective mais du repos aussi. Pour travailler ce thème, j’ai choisi quelques albums que j’avais l’habitude d’aborder en maternelle mais qui sont, je pense, tout à fait exploitables au CP : par exemple, l’album « Arc-en-ciel, le plus beau poisson des océans » peut être proposé sous forme de tapuscrit simplifié ou alors, on peut découper l’étude d’un album en variant les lectures : des tapuscrits simplifiés pour les élèves, des lectures magistrales pour les passages difficiles, des résumés racontés, etc. L’étude d’un album peut se faire selon différentes modalités en fonction des objectifs que l’on se fixe…

Autour de la mer, je vous propose les documents suivants :

Arc-en-ciel, le plus beau poisson des océans, de Marcus PFISTER : le tapuscrit et les images séquentielles (format .zip)

Arc-en-ciel et le mystère des fonds marins, de Marcus PFISTER : le tapuscrit et les images séquentielles (format .zip)

Pilotin, de Léo LIONNI : le tapuscrit et les images séquentielles (format .zip)

Un album en langue tahitienne, Honu iti ē de Sergio MACEDO

Dans le cadre de mon projet autour de l'Afrique, je suis actuellement en train d'étudier avec mes élèves l'album "Rafara", illustré par Anne-Catherine de Boel.

Analyse de l'album

- Structure narrative : pas de difficulté particulière.

- Lexique et syntaxe : clarifier certains mots de vocabulaire

- Illustrations :nécessite un guidage (manière d'un story board)

Supports et activités :

- Pour ceux qui n'auraient pas l'album, voici le tapuscrit. Je le mets habituellement dans le recueil de lecteur écrivain de l'élève pour qu'il puisse le lire à la maison avec ses parents.

- Le puzzle de la première de couverture qui sera également mis dans le recueil de lecteur écrivain.

- Des flash cards pour travailler les différentes tentatives de Rafara pour échapper au monstre Trimobe. J'utilise ces cartes pour élaborer l'affiche récapitulative de l'histoire.

- Pour finir, un jeu de mémory autour des différents personnages

Des ressources par ci, par là... :

- Sur Dessine-moi une histoire, des activités autour de l'album assez variées : des puzzles, des tableaux à double entrée et des activités autour du principe alphabétique

- La maternelle des Loupiots : Propose beaucoup de jeux, idéal pour les ateliers en autonomie!

- La classe de Charlotte : Vous y trouverez des fiches d'exercices, des tapuscrits (simplifiés et originaux)

- Et bien d'autres choses sur Pinterest

Voici le fond réalisé avec mes élèves de l'an dernier.

Activités disponibles :

	Télécharger le tapuscrit de l'album (je n'ai pas mis les traductions)
	Télécharger les flash cards
	Télécharger la planche pour poser les images séquentielles Télécharger les images séquentielles Vous pouvez extraire le son de la vidéo proposée par le CRDP en utilisant Youtube-to-MP3.
	Télécharger le jeu de mémory Télécharger le cache (à imprimer aux dos des cartes)
	Télécharger les marottes:  Fai (Raie) - Honu iti et Momoa (Petite Tortue, Poisson coffre) - Puhi miti (murène) - Ma'o (requin)
	J'ai fabriqué un album avec les images et les différentes répliques. On peut le donner aux élèves mais plutôt pour le cycle 2, voire 3. Télécharger l'album avec les répliques
	Télécharger les répliques (pour un affichage collectif)
	Télécharger le puzzle de la première de couverture

La période précédente, j'ai travaillé autour de la Chine (voir réseaux littéraires) et nous avons étudié l'album "Les trois grains de riz".

Voici les supports de travail que j'ai donné à mes élèves et que j'ai mis dans leur recueil de lecteur-écrivain.

	Télécharger le puzzle de la première de couverture
	Télécharger le tapuscrit
	Télécharger les fiches sur les personnages (reconstituer les noms des personnages)
	Télécharger la fiche sur les images séquentielles à remettre dans l'ordre de l'histoire
	Télécharger la fiche d'activité sur le titre de l'album

Dans le cadre de mon projet autour du thème "Ogres, monstres et sorcières", j'ai étudié le conte "Blanche-Neige" de GRIMM. Voici quelques documents que j'ai élaboré et qui ont été mis dans le recueil de lecteur-écrivain de l'élève.

	Télécharger le tapuscrit
	Télécharger la fiche "personnages"
	Télécharger la fiche "images séquentielles"