La fin de l’année approche à grands pas et l’heure des évaluations est venue… Je vous propose un petit livret d’évaluation autour de la connaissance du principe alphabétique. Ici, il n’y a que les « matériaux » de la langue qui sont évalués à savoir les lettres de l’alphabet.

 Les compétences visées dans ce livret sont :

Reconnaître, connaitre le nom et écrire la plupart des lettres de l’alphabet

Mettre en relation des sons et des lettres

 Les premières pages du livret sont consacrées aux lettres : les élèves doivent apparier des lettres dans les différents systèmes d’écriture.

Ensuite, j’évalue la capacité des élèves à nommer des lettres. J’utilise pour cela mes flash-cards dans les 3 systèmes d’écriture (voir dans les situations rituelles). Je ne fais pas nommer les lettres à partir du livret car je ne veux pas que mes élèves se réfèrent aux lettres qui encadrent une lettre donnée… Pour compliquer un peu la tâche, je leur montre une lettre isolée (d’où, les flash-cards) et ils doivent la nommer.

Nous terminons l’évaluation par une dictée de lettres qui se déroulent assez rapidement (j’énonce des lettres et les élèves doivent les écrire en cursive) et une dernière activité où ils doivent mettre en relation des sons et des lettres : j'énonce le "bruit" que fait la lettre et les élèves doivent entourer la lettre qui fait ce bruit...

Il y a également deux activités en autonomie : un coloriage magique (libre à vous de choisir la couleur du codage) où les élèves doivent apparier des lettres écrites dans deux systèmes d’écriture et un coloriage simple de la Planète des Alphas.

Télécharger le livret d'évaluation

Pour le maitre, j'ai préparé une grille récapitulative avec les objectifs et compétences visés.